一、基本信息

　　中文名：中央民族大学

　　英文名：Minzu University of China

　　创办时间：1941年（辛巳年）9月

　　类别：公立大学

　　学校类型：民族

　　学校代码：10052

　　所属地区：中国 北京市

　　属性：985工程、211工程、双一流（世界一流大学A类建设高校）、省部共建大学、卓越法律人才教育培养计划、中国政府奖学金来华留学生接收院校

　　主管部门：国家民族事务委员会

　　目标定位：特色鲜明、世界一流民族大学

　　知名校友：铁木尔·达瓦买提，宋祖英，韩庚，吉杰，乌兰图雅，何伟，宋佳玲

　　通讯地址：北京市海淀区中关村南大街27号 100081

　　二、简介

　　中央民族大学坐落于北京学府林立的海淀区，南邻国家图书馆，北依中关村科技园，校园环境典雅，古朴幽美，人文氛围浓郁，具有鲜明的民族特色。

　　中央民族大学的前身是1941年9月中国共产党在延安创办的民族学院。1951年6月，中央民族学院在北京正式成立，乌兰夫任首任院长。1993年11月，更名为中央民族大学。现任校党委书记张京泽、校长黄泰岩。

　　学校建校之初，一批学界名流，如潘光旦、吴文藻、费孝通、翁独健、吴泽霖、冯家昇、杨成志、林耀华、傅乐焕、于道泉、闻宥、马学良、王锺翰等到校任教，成为学校教学科研和学科建设的重要奠基人。现有教职工总数为1893人，其中专任教师1196人，专任教师中教授、副教授678人，占专任教师总数的57%。他们当中有戴庆厦、牟钟鉴、胡振华、施正一、刘秉江、马跃、靡若如、李魁正、杨圣敏、金炳镐、薛达元等知名专家学者，还有不断涌现的诸多中青年新秀，已渐成学界翘楚。另外，学校每年都聘有130多名外籍专家任教。学校目前有教育部“长江学者奖励计划”特聘教授3人、教育部“长江学者奖励计划”青年学者1人、中组部“千人计划”特聘教授1人、“国家百千万人才工程”人选12人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选56人，国家民委突出贡献专家11人。国家级教学名师2人，北京市教学名师16人，享受国务院政府特殊津贴113人。学校与35个国家和地区的150余所大学和科研机构建立了交流合作关系，每年都有一批在相关学科领域有重要影响的著名学者来校访问讲学、交流。

　　学校现有24个学院，有覆盖10个学科门类的64个本科专业、5个一级学科博士学位授权点、5个博士后科研流动站，26个一级学科硕士学位授权点，国家级重点学科3个、省部级重点学科一级5个、二级13个，省部交叉重点学科1个，2个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地， 1个教育部人文社会科学重点研究基地，6个国家民委人文社会科学重点研究基地，1个国家民委-教育部共建重点实验室，1个教育部民族教育发展中心重点研究基地，1个北京市重点工程中心，1个国家级实验教学示范中心，5个北京市实验教学示范中心。

　　学校面向全国31个省、自治区、直辖市和台港澳地区招生，现有全日制在校生16858人，其中本科生11283人，硕士、博士研究生4708人，少数民族预科生184人（本校）；本科生（含预科生）中，少数民族学生比例为50%。学校是“中国政府奖学金”留学生接收学校，有来自50多个国家的近700名留学生在校学习。建校以来，学校为国家输送了10万余名各民族毕业生。其中有知名专家学者近千名，少数民族省部级领导干部近百名，地厅级领导干部近千名，县处级领导干部万余名，他们在不同的岗位上为国家的民族团结与发展事业做出了突出的贡献。中央民族大学已成为培养少数民族杰出人才和民族团结表率的摇篮。

　　学校现占地面积为38万平方米，另规划新校区占地面积81万平方米。校园建筑面积59.2万平方米，教学行政用房20余万平方米，资产总值34亿元。拥有各类图书和电子图书430万余册，民族学、中国少数民族语言文学图书文献资料藏量居国内高校前列。学校出版社是全国民族学科教材和著作的出版基地，《中央民族大学学报》和《民族教育研究》是面向国内外发行的全国核心期刊。民族博物馆藏有3万余件珍贵的民族文物，已经成为学生爱国主义教育和教学实践基地。

　　三、历史沿革

　　中央民族大学有着优良传统和历史，其前身是1941年9月在延安建立的民族学院。延安民族学院以培养少数民族干部和从事民族工作的汉族干部为主要任务，以毛泽东的题词“团结”为校风，在十分艰苦的条件下，为中国各民族共同的解放事业输送了大批干部。

　　新中国成立不久，1949年12月毛泽东根据形势的发展特别是国家建设、民族区域自治、实现共同纲领及贯彻党的民族政策的需要，做出了培养大批少数民族干部的指示。1950年6月，中央人民政府决定在北京建立一所新型大学——中央民族学院，抽调了一批当年在延安民族学院工作过的同志进行建院筹备工作。同年11月，周恩来总理主持政务院第60次政务会议，批准了中央民族事务委员会提出的《培养少数民族干部试行方案》和《筹办中央民族学院试行方案》。前一方案提出在北京设立中央民族学院，并在中南、西南、西北设立中央民族学院分院各一处；后一方案则明确规定了中央民族学院的三项主要任务：一是为国内各少数民族实行区域自治以及发展政治、经济、文化建设培养高级和中级的干部；二是研究中国少数民族问题以及各少数民族语言文字、历史文化、社会经济，发扬并介绍各民族的优良历史文化；三是组织和领导关于少数民族文字方面的编辑和翻译工作。1951年6月11日，中央民族学院正式开学。中央人民政府副主席朱德、政务院副总理董必武在开学典礼上做了重要讲话。6月14日《人民日报》发表社论表示祝贺。

　　党和国家历届领导集体始终关心和重视中央民族大学的建设和发展。建校初至1966年，毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等党和国家领导人先后14次接见学校师生代表。改革开放以后，邓小平3次接见师生代表。1993年学校更名为中央民族大学时，国家主席江泽民同志为学校题写了新校名。2001年6月，学校50周年校庆之际，国务院总理朱镕基同志到校视察，并代表中央政府提出了“把中央民族大学建成世界一流的民族大学”的奋斗目标。同年，胡锦涛、李岚清等国家领导人亲自审批了国家民委、教育部、国家计委、财政部四部委联合上报的《关于进一步办好中央民族大学的请示》。

　　建校后，学校的发展大体经历了五个阶段：

　　第一阶段：1950年6月至1951年底，为初创阶段。当时学校的校址暂设在城内国子监，有教职工280多人，军政干部班、藏语文班两个训练班的学员260多人。

　　第二阶段：1952年至1966年5月，学校开始正规化办学并逐步发展成为一所文科高等学校。1952年国家进行院、系调整时，把已建设数十年的清华大学社会学系、北京大学东语系的部分专业和北京大学的前身燕京大学的社会学系，调整到中央民族学院，中央民族学院由此形成了高起点的学科和专业优势，并云集了一批大师级的著名社会学家、民族学家、语言学家、人类学家。他们当中有新中国成立之前著名的“南杨（杨成志）北吴（吴文藻）”，还有潘光旦、费孝通、傅乐焕、杨堃、翁独健、林耀华、冯家昇、于道泉、吴泽霖、马学良、王锺翰、张锡彤等国内外著名专家。校址也从国子监迁到了西郊白石桥附近。之后陆续建立了民语系、历史系、政治系、艺术系、汉语系、研究部、预科部等教学科研单位。中央民委参事室也并到中央民族学院。

　　第三阶段：1966年6月至1978年8月，“文革”严重影响了学校的发展。

　　第四阶段：1978年9月至1993年10月，学校发展成为以文科专业为主体、以民族学科为特色，文、理、工、艺、管等专业兼备的综合性大学，1978年2月被确定为国家重点大学。此后，学校陆续建立了物理、应用数学、生化、计算机科学技术等理工系科，从文科高等学校发展成为一所综合性大学。

　　第五阶段：1993年11月至今，学校朝着高水平研究型的发展目标迈进。经国家教委批准，1993年11月30日，中央民族学院更名为中央民族大学，时任国家主席的江泽民为学校题写了新校名。1999年确定为“211工程”重点建设大学，2001年6月学校50周年校庆之际，时任国务院总理的朱镕基到校视察，并代表中央政府提出了“把中央民族大学建成世界一流民族大学”的奋斗目标。2002年6月，国家民委、教育部、北京市人民政府签署了《关于重点共建中央民族大学的协议》。在党和国家的高度重视下，学校1978年被批准为国家重点大学，在其后发展中，先后进入“211工程”、“985工程”和“一流大学、一流学科”国家重点建设大学行列。

　　四、学术研究

　　1、研究机构

　　截至2014年11月，学校有2个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地，1个教育部人文社会科学重点研究基地，3个国家“985工程”哲学社会科学研究创新基地。 [1] 

　　国家文科基础学科人才培养和科学研究基地（2个）：历史学、中国少数民族语言文学

　　教育部人文社会科学重点研究基地（1个）：中国少数民族研究中心

　　国家“985工程”哲学社会科学创新基地（3个）：中国当代民族问题战略研究哲学社会科学创新基地、中国少数民族语言文化教育与边疆史地研究哲学社会科学创新基地、中国民族地区社会经济与公共管理研究哲学社会科学创新基地。

　　2、学术资源

　　《中央民族大学学报（社会科学版）》：该刊是哲学社会学术理论刊物，2004年度全国核心期刊。

　　《中央民族大学学报（自然科学版）》：创刊于1992年，是国家民委主管、中央民族大学主办的自然科学类综合性学术刊物，也是中央民族大学理工科各专业开展国内外学术交流的重要园地，该刊物为季刊。

　　《民族教育研究》：该刊是中国唯一向国内外发行的民族教育研究方向的学术理论期刊，是中国社会科学院认定的中国人文社会科学核心期刊，为国家级火炬计划项目《中国期刊网》和《中国学术期刊（光盘版）》全文收录的刊物。

　　五、文化传统

　　1、校徽

校徽样式

　　校徽释义：标志设计整体为圆环形，象征着学校功德圆满、学业圆满。校徽设计整体色调统一和谐，暗蓝色低调沉稳，又不失大气之度。蓝色代表沉着、理智、博大的胸怀。标志的外形同样是采用环形的形式来进行表现，庄重，符合中央民族大学的文化气质。校徽采用“民大”的字体加以变形，线条粗壮有力，尖角圆角有机结合，刚柔并进。整体上看犹如一本翻开的书的形状，将文字与图形巧妙结合。完美地将其内在与外在的文化素养呈现出来。也突出了“美美与共，知行合一”的校训，同时完整地体现了该校的办学宗旨、定位和特色，以及该校的大学文化特质和治学理念。校徽整体结构清晰明了，主体突出，从这点上看，也进一步的暗示了其学校发展以文科专业为主体、以民族学科为特色，并综合发展文、理、工、艺、管等专业。

　　2、校训

　　校训：“美美与共，知行合一”

　　校训释义：。“美美与共”一词出自该校已故名誉校长费孝通教授关于文化自觉的著名论述，意为不同民族间要相互尊重、欣赏和赞美对方文化；“知行合一”一词则源于中国古代哲学的一个认识论命题，现今多用于表达认识与实践的辩证关系，强调“知”与“行”的辩证统一。“美美与共，知行合一”的核心思想为“人与人和，知与行合”；校训较完整地体现了该校的办学宗旨、定位和特色，突出了该校的大学文化特质和治学理念。

　　3、校歌《花开盛世》

参考资料：中央民族大学官网