沿柯南大道步入浙江省绍兴西藏民族中学的大门，一方雕刻着习近平总书记贺信的汉白玉映入眼帘，这是2004年5月25日学校新校落成之时，时任浙江省委书记的习近平同志发来的贺信。他勉励学校要继续高举民族团结进步的旗帜，努力培养和造就更多的西藏建设后备人才，推动教育援藏事业再上新台阶。全信共163个字，字字句句都镌刻在西藏民族中学的每一位师生的心上。

　　春风行动，不让一个孩子落单

　　“我们的孩子来自雪域高原，远离家乡父母亲人，需要我们站在家长的角度以实实在在的言行温暖他们，以发自内心的行动帮助他们。”王国良老师自2011年入职西藏民族中学后，一直担任班主任，是学校党支部“春风行动”的重要成员。春冬季节气候多变，党员教师每日督促结对学生穿衣戴帽，做好保暖;结对学生生病住院，老师们也能挽起袖子亲自下厨为孩子们改善伙食，每日一次地往返医院学校送饭;每逢中秋端午，这些老师家中很忙碌，买菜、做饭、打扫，为即将到来的藏族孩子们预备团圆饭。这些孩子或来自贫困牧区，或家庭发生重大变故，万家喜乐的日子里绝不能让他们落单。每年九月，新生们第一次离开家乡、远离父母，来到绍兴求学，思乡思亲心切。学校党支部携手柯桥区实验中学，促成“有民族团结意识，有爱心，家庭气氛融洽”的实验中学学生家庭与学校初一新生结对，这些西藏孩子将深入绍兴普通市民家庭、在绍爸绍妈的陪伴下快乐健康成长。很多毕业生忆起母校，仍对母校当年的悉心照料念念不忘：“虽然我们远离故乡，远离爸爸妈妈，但是因为老师和绍爸绍妈，我们在绍兴感受到了与在家一样的温暖。”

　　育花行动，运动舞蹈一个也不能少

　　每周周六、周日下午1点是校足球队集合的时间。张国轩老师是学校党支部“育花行动”的发起者，他性子沉稳，踢球专业，他带领的校男篮男足已连续五年荣获柯桥区初中组双冠。“带孩子们踢足球让我有成就感，这种感觉很好……西藏孩子很听话，他们也很喜欢踢球。”球场内抢断、防守、进攻，配合默契，表现不凡。偶有足球飞出界外，场外低年段的足球爱好者会毕恭毕敬地捡起交到队员手上。能加入校足球队是很多男生的梦想，球场里的汗水和球场外的艳羡见证了一切。

　　“我很感谢张老师，让我在绍兴也能尽情歌唱舞蹈。”来自山南的久米次仁是团委张志远老师的“得意门生”，低调得让人看不出来他是校舞蹈队的台柱。舞台下的他就是这样一个简单的孩子，说话直爽，你朝他笑，他就害羞了，不敢用眼神直视你。孩子们喜欢跳舞,学校党支部就支持孩子们成立舞蹈社团，孩子们可以在课余享受舞蹈的乐趣，政教处、团委定期组织舞蹈比赛，择优选入校舞蹈队，接受专业的舞蹈训练。每周六晚学校组织的大型锅庄也能一解孩子们的思乡之苦。

　　融合行动，我来自西藏我是绍兴人

　　“往墨中加水，落笔处许墨自由，在氤氲着夜色的白色的田野”，这是学校书法社成员卓嘎笔下的文字。两年的书法社学习时光，寥寥几笔或者长幅勾勒，都可以尽情挥洒少年们的想象力，连带文字都沾染了些许风雅灵气。进步得益于学校对书法课的注重。“我常鼓励他们大胆创作，我也相信，汉藏文化相融一定能碰撞出不一样的火花。”单丹老师年纪不大，却是一名有十多年党龄的老党员。书法课上，同学们静静聆听着单老师讲述中国书法的历史与传承，孩子们心中充满了学习中华传统文化的激动与喜悦。校园走廊的墙壁上挂满了单老师辅导的学生书法作品，孩子们纷纷表示回西藏后不会放弃书法学习，书法让他们爱上了这座城市，书法让他们觉得自己越来越像绍兴人。益啦来自西藏拉萨地区，对曲艺的热爱，让她乐于去尝试不同的曲种，特别是越剧这种婉约悠绵的曲种。学校曲艺社团取名“鉴水格桑”，寓意汉藏和谐，已开办好些年了。听说“鉴水格桑”选拔招募社员，益啦第一时间报了名。在绍兴市柯桥区组织的第六届戏曲“小梅花”比赛中，益啦一曲越剧《张羽煮海·闯海》技惊四座，得到专家评委的一致好评并获得最高得分。

　　学校相信，通过“春风行动”“育花行动”“融合行动”的开展，总有一天，西藏孩子会爱上绍兴文化，爱上绍兴这座城市，也能在这块不一样的土地找到归属感。

来源：中国民族宗教网